VIII) Metodologia: Descrever como será feito, como e para que será utilizado os recursos. Descrever a metodologia, as atividades, ações, oficinas etc. Ver conteúdo
VII) Parcerias: (Parceiro: pessoa física ou empresa que investe no projeto em troca de contrapartidas ou benefícios. Como uso de uma lei de incentivo entre outras possibilidades) Com quem será executado o projeto? Descrever quem são os parceiros (público e/ou privado) e qual é a função de cada um. Não há limite para inserir parceiros no projeto. Ver conteúdo
VI) Recursos necessários: Fazer uma lista de todos materiais, equipamentos necessários para execução do projeto. ( aqui inclui mobiliario, espaço fisico, maquinário, mateiais par desenvolver as ações ( Ex: papel, canetas, tintas, tecidos, entre outros de acordo com o projeto a ser desenvolvido). Ver conteúdo
V) Equipe: (recursos humanos) Descrever quais são os profissionais que compõem a equipe técnica do projeto e qual a função de cada profissional (lembrando que cada catergoria profissional tem a descrição de suas funções e normas reguladoras para a atuação profissional. Pesquise). Não esqueça de incluir você futuro assistente social. Ver conteúdo
IV) Justificativa do projeto: Descrever a relevância do projeto. Dizer por que é importante fazer. Dizer qual é a solução que o projeto traz para determinada expressão da questão social (público escolhido). Ver conteúdo
III) Objetivos do projeto: Descrever o que será feito. Máximo 3 objetivos no verbo infinitivo. Ver conteúdo
II) Público direto: Escolha um (somente um) dos públicos: 1- Criança e adolescente, 2- Idoso, 3- Empreendedorismo Feminino, 4- Refugiados, 5- Pessoas com deficiência. Ver conteúdo
Tendo como referência o exposto acima, imagine agora que você foi contratado (a) por uma instituição do terceiro setor. Parabéns! E foi solicitado a você elaborar um projeto social. Vamos lá! Você vai elaborar o seu primeiro projeto social com base no seguinte roteiro: Ver conteúdo
Na Lei nº. 8.662/93 de regulamentação da profissão do Assistente Social, é definida as atribuições profissionais, nas quais se aplicam também a atuação no terceiro setor, dentre as atribuições consta: “elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social.” Destacamos aqui que saber elaborar e coordenar projetos sociais é de fundamental relevância para atuação profissional no terceiro setor. Ver conteúdo
2- Análise Crítica: Para a reportagem escolhida você deve deve responder – Quais foram as principais informações apresentadas – Teve dados estatísticos mencionados? Quais? – Quais foram as principais causas e consequências destacadas? – Houve menção a políticas públicas ou ações de intervenção? Se sim, quais? Ver conteúdo
1- Pesquise 01 reportagem sobre um caso recente de violência doméstica (pelo menos dos últimos 2 anos). Utilize fontes confiáveis como jornais renomados, portais de notícias, revistas acadêmicas, OSC s e órgãos governamentais. Ver conteúdo
4- Papel do Assistente Social: Como os assistentes sociais podem intervir eficazmente em casos de violência doméstica? Quais habilidades e conhecimentos são essenciais para esse trabalho? Ver conteúdo
3- Desafios e Medos: Quais foram os principais desafios e medos de Mariana ao decidir procurar ajuda? Como esses desafios podem ser superados? Ver conteúdo
2- Rede de Apoio: Como a assistente social Ana ajudou Mariana? Qual a importância de uma rede de apoio para vítimas de violência doméstica? Ver conteúdo
1- Identificação dos Sinais: Quais foram os primeiros sinais de violência que Mariana enfrentou? Por que é importante identificar esses sinais precocemente? Ver conteúdo
Reflexão A história de Mariana é uma representação fictícia, mas realista, das dificuldades enfrentadas por muitas mulheres em situação de violência doméstica, uma das expressões da questão social. A história destaca a importância do papel dos assistentes sociais e de programas de apoio que ajudam a romper o ciclo de violência. Ver conteúdo
Mariana também foi encaminhada para um grupo de apoio, onde conheceu outras mulheres que haviam passado por experiências semelhantes. Com o apoio contínuo de Ana e das novas amigas, Mariana começou a reconstruir sua vida, descobrindo sua força interior e a importância de não se calar diante da violência. Ver conteúdo
No dia seguinte, com muito medo, mas determinada, Mariana procurou a delegacia da mulher em sua cidade e contou sua história. Foi acolhida por uma assistente social chamada Ana, que a ouviu com empatia e ofereceu suporte imediato. Ana ajudou Mariana a encontrar um abrigo temporário para ela e seus filhos e explicou sobre as medidas protetivas que poderiam ser tomadas contra Roberto. Ver conteúdo
Certo dia, depois de uma noite particularmente violenta, Mariana decidiu que não poderia mais viver daquele jeito. Ela lembrou de uma reportagem que havia lido sobre mulheres que conseguiram sair de relacionamentos abusivos com a ajuda de assistentes sociais e programas de apoio. Essa lembrança foi o impulso que ela precisava. Ver conteúdo
Mariana sentia-se presa e com medo. Tentou falar com sua família, mas foi desencorajada a “não criar problemas” e a “manter a família unida”. As amigas também não percebiam os sinais, pois Mariana escondia bem as marcas físicas e emocionais. Ela também tinha medo de que, se denunciasse Roberto, ele se vingasse de alguma forma, tanto nela quanto nos filhos. Ver conteúdo
Em casa, Mariana era vítima de violência doméstica. Seu marido, Roberto, que no início do relacionamento era carinhoso e atencioso, havia se tornado agressivo e controlador com o passar dos anos. O abuso começou de forma sutil, com críticas constantes e tentativas de controlar suas ações e amizades. Com o tempo, as agressões verbais evoluíram para agressões físicas. Ver conteúdo
“O Silêncio de Mariana” Mariana era uma mulher de 34 anos, mãe de dois filhos, Lucas de 10 anos e Sofia de 7. Ela vivia em uma cidade pequena e trabalhava como professora em uma escola pública local. Para a comunidade, Mariana era uma mulher forte e dedicada, sempre preocupada com o bem-estar de seus alunos e ativa em atividades comunitárias. No entanto, o que poucos sabiam era que, por trás de sua aparência serena e de seu sorriso caloroso, Mariana vivia um pesadelo diário. Ver conteúdo
Para iniciarmos, imagine que que você é um(a) assistente social recém formado(a) e é chamado para atender uma demanda trazida por Mariana. Meio apreensivo(a) com seu primeiro atendimento, respira fundo e vai ao atendimento e é quando se depara com a seguinte situação: Ver conteúdo
Esta atividade visa conectar teoria e prática, utilizando a pesquisa de notícias, reportagens e imagens para fundamentar a criação de um relatório e uma campanha de conscientização. Ver conteúdo
Saudações, estudante! Esta é a nossa atividade M.A.P.A. da disciplina de Questão Social na Contemporaneidade, vamos aproveitar os conhecimentos adquiridos e perfazer uma experiência imersiva? O objetivo da atividade será o de desenvolver uma compreensão profunda e crítica sobre a violência doméstica, visando capacitá-lo, como futura(o) assistente social, para identificar, analisar e propor intervenções eficazes. Ver conteúdo
4. Desafios e Limitações: identifique os principais desafios e limitações enfrentados pela política pública escolhida. Isso pode incluir questões relacionadas a recursos financeiros, infraestrutura, resistência de grupos contrários, entre outros obstáculos. Ver conteúdo
3. Impactos e Resultados: avalie os impactos e resultados alcançados pela política pública e Discuta se ela tem contribuído para melhorar os indicadores de saúde da população, reduzir desigualdades regionais, aumentar a cobertura de serviços, entre outros aspectos relevantes. Ver conteúdo
2. Implementação e Estratégias: analise como a política é implementada e quais são as principais estratégias utilizadas para alcançar seus objetivos. Considere aspectos como, por exemplo, financiamento, parcerias com estados e municípios, entre outros. Ver conteúdo
1. Contextualização da Política Pública: descreva brevemente qual é a política pública escolhida, seu objetivo principal, e como ela se insere no contexto do Sistema Único de Saúde. Ver conteúdo