Qual a importância da literatura na Educação Básica? Muitas vezes, quando estamos cursando uma graduação, temos diversas disciplinas, mas nem sempre compreendermos a importância delas para a formação acadêmica e do ser humano. Por este motivo, a atividade foi iniciada com uma pergunta que guiará a sua reflexão. Ver conteúdo
Desenvolvimento Convidamos você, prezado(a) acadêmico(a), a produzir um ARTIGO sobre Análise do Discurso: da teoria à prática, seguindo as orientações propostas e compartilhando suas descobertas e reflexões. Seu artigo não poderá ultrapassar 40 linhas. Ver conteúdo
Referências de Apoio Orlandi, E. P. (2001a). Discurso e Texto: Fórmulas e Fórmulas. Fernandes, C. O. (2005). A Análise do Discurso: Uma Introdução. Pêcheux, M. (2009). Análise Automática do Discurso. Ver conteúdo
Em síntese, a AD nos permite desvelar as camadas de sentido ocultas nas palavras, revelando as ideologias e contextos que moldam nossa compreensão do mundo. Como futuros professores de Letras, vocês têm a oportunidade de aprofundar essa prática, incentivando seus alunos a questionar e refletir criticamente sobre os discursos que encontram. Ver conteúdo
Vamos exemplificar como o discurso se manifesta no uso cotidiano das palavras “ocupação” e “invasão” em reportagens sobre os movimentos dos trabalhadores rurais Sem-Terra. Fernandes (2005) observa que “ocupação” é usado por apoiadores dos Sem-Terra para designar a utilização de terra obsoleta, enquanto “invasão” é usado por opositores para designar um ato ilegal, refletindo diferentes discursos e posições ideológicas. Ver conteúdo
Orlandi (2001a) sugere que a AD trata da língua no mundo, com maneiras de significar, com homens falando, considerando a produção de sentidos enquanto parte de suas vidas e histórias. Pêcheux (2009) complementa afirmando que “a língua é o lugar material onde se realizam os efeitos de sentidos”. Ver conteúdo
Segundo Fernandes (2005), o discurso, para a AD, não é a língua, o texto ou a fala, mas algo que necessita de elementos linguísticos para existir. Ele está imerso no social e envolve questões de natureza não estritamente linguística. Como Fernandes (2005) afirma, “o discurso implica uma exterioridade à língua, encontra-se no social e envolve questões de natureza não estritamente linguística.” Ver conteúdo
A Análise do Discurso é uma teoria do campo da Linguística fundada por Michel Pêcheux em 1969, na França, com sua tese “Analyse Automatique du Discours” (AAD). Como Fernandes (2005) e Orlandi (2001a) apontam, a AD se preocupa não apenas com a língua ou a gramática, mas com o discurso – a palavra em movimento, impregnada de ideologias e contextos sociais. Ver conteúdo
Desvendando a Análise do Discurso Proposta inicialmente por Michel Pêcheux no final da década de 1960, a Análise do Discurso (AD) nos desafia a olhar além das palavras e frases, buscando entender como os discursos são produzidos e como eles influenciam e são influenciados pelo contexto social e histórico. Ver conteúdo
d) Para comprovar sua resposta, retome os adjuntos, por meio de aspas e número correspondente; e) Finalize sua resposta com uma breve conclusão da análise, reforçando seu ponto de vista quanto a esse recurso sintático. Ver conteúdo
c) Explicar como esses adjuntos colaboram à construção de sentidos, tendo em vista a narrativa do trecho; Ver conteúdo
b) No trecho, destacar e enumerar os adjuntos adverbiais que farão parte de sua análise, para, em sua resposta, retomá-los por meio do número correspondente; Iniciar sua análise situando o material: título da obra, nome do autor, tema, resumo do enredo; Ver conteúdo
a) Escolher um trecho de um texto literário narrativo (conto, crônica, romance etc.), com cerca de 20 a 30 linhas, que apresente adjuntos adverbiais que colaborem significativamente à construção de sentidos; Ver conteúdo
Imagine-se na seguinte situação hipotética e, com base nela, responda ao comando de produção. Você, aluno(a) de Letras, em sua última aula, estudou sobre o termo sintático adjunto adverbial, sobre o qual aprendeu que se trata de um termo acessório que modifica outro termo, agregando sentido à oração. Curioso, decidiu se aprofundar acerca do tema, por meio de um estudo que visa analisar os sentidos atribuídos por esse termo em textos literários, com o objetivo de, posteriormente, produzir um artigo científico. Ver conteúdo
Isso posto, imagine a seguinte situação: Suponha que você, enquanto docente da educação básica, precisa apresentar a literatura de Edgar Allan Poe para uma turma de alunos do 3º ano do Ensino Médio. Que obra você escolheria para exemplificar a produção desse autor? Por quê? Isso posto, escreva um texto de teor dissertativo, contendo entre 15 a 25 linhas, indicando a obra selecionada e argumentando, de maneira fundamenta, favoravelmente em relação à sua escolha para o trabalho com Edgar Allan Poe junto à turma. Ver conteúdo
A chamada literatura gótica, que teve no estadunidense Edgar Allan Poe um introdutor e um dos maiores expoentes, surgiu em uma época da história humana marcada por uma espécie de deificação da porção racional do ser humano, ação essa amplamente defendida pelos pensadores do Iluminismo. O gótico na literatura, à maneira de contraponto, foi um movimento que procurou por temáticas relacionadas ao universo primevo das experiências com o sobrenatural. Ver conteúdo
Durante um dia inteiro de outono, escuro, sombrio, silencioso, em que as nuvens pairavam, baixas e opressoras, nos céus, passava eu, a cavalo, sozinho, por uma região singularmente monótona – e, quando as sombras da noite se estendiam, finalmente me encontrei diante da melancólica Casa de Usher. Ver conteúdo
O nosso livro didático, as aulas, os materiais extras e projetos de ensino, bem como o texto acimada, poderão auxiliar na realização dessa atividade. Com base no texto acima e no livro didático da disciplina, escreva um texto sobre a relação entre psicopatia e criminalidade e informe quais os possíveis tratamentos em casos de pessoas com transtornos mentais. Além disso, discorra sobre a importância de compreender as condições mentais e emocionais dos indivíduos para o profissional criminal. Ver conteúdo
5. Avaliação e intervenção: A identificação precoce e a avaliação adequada de indivíduos com traços psicopáticos podem ajudar a prevenir o envolvimento em comportamentos criminosos. A intervenção adequada, como tratamentos psicoterapêuticos especializados, pode ser eficaz na redução de comportamentos antissociais e no desenvolvimento de habilidades emocionais e de empatia. É importante ressaltar que nem todos os indivíduos com traços psicopáticos se tornam criminosos, e nem todos os criminosos têm psicopatia. O comportamento criminoso é multifatorial e influenciado por uma variedade de fatores individuais, ambientais e sociais. A psicopatia é apenas um dos muitos fatores a serem considerados ao examinar a relação entre transtornos de personalidade e comportamentos delitivos. A avaliação e o tratamento adequados, bem como abordagens de prevenção e intervenção mais amplas, são fundamentais para lidar com o crime e garantir a segurança da sociedade. Ver conteúdo
4. Falta de empatia e remorso: A falta de empatia e remorso dos psicopatas pode contribuir para a falta de consideração pelos sentimentos e direitos dos outros, facilitando o envolvimento em comportamentos criminosos. A ausência de sentimentos morais e de culpa pode permitir que eles ajam de forma prejudicial sem sentir remorso ou arrependimento. Ver conteúdo
3. Racionalização e manipulação: Os psicopatas têm habilidades de manipulação e engano aprimoradas, o que lhes permite racionalizar seus comportamentos criminosos e evitar a responsabilização. Eles podem se envolver em crimes de forma calculada e fria, com pouca consideração pelas consequências e pelo impacto em outras pessoas. Ver conteúdo
2. Comorbidade com outros transtornos: A psicopatia pode estar associada a outros transtornos mentais, como transtorno de conduta, transtorno de personalidade antissocial e abuso de substâncias. Essas condições podem aumentar ainda mais a probabilidade de comportamentos criminosos. Ver conteúdo
1. Fatores de risco adicionais: Embora a presença de traços psicopáticos possa aumentar a propensão para o comportamento criminoso, é importante reconhecer que existem outros fatores de risco que podem interagir com a psicopatia e contribuir para o envolvimento em atividades criminosas. Esses fatores podem incluir experiências traumáticas, ambiente familiar disfuncional, influências sociais negativas e problemas de abuso de substâncias. Ver conteúdo
Texto base: Psicopatia e crime: compreendendo a relação entre transtornos de personalidade e comportamentos delitivos. A relação entre psicopatia e crime é um tema complexo e controverso. A psicopatia é um transtorno de personalidade caracterizado por traços como falta de empatia, manipulação, comportamento antissocial, ausência de remorso e baixa capacidade de formar vínculos emocionais. Embora nem todos os psicopatas se envolvam em comportamentos criminosos, estudos indicam que há uma maior incidência de envolvimento em atividades criminosas entre indivíduos com traços psicopáticos. No entanto, é importante evitar generalizações e reconhecer que nem todos os criminosos são psicopatas e nem todos os psicopatas são criminosos. Aqui estão algumas considerações importantes para compreender a relação entre psicopatia e crime: Ver conteúdo
Você já observou a seriedade dos transtornos mentais e como podem afetar o funcionamento mental de uma pessoa, influenciando em seus pensamentos, emoções, percepção e comportamento? Em diversos debates ainda há a desqualificação e falta de compreensão em relação a alguns conceitos psicológicos. Não são raras às vezes que há confusão entre os transtornos, para tanto, há uma enorme necessidade de analisar a relação entre transtornos mentais e comportamento criminoso como algo complexo e multifacetado, que é geralmente influenciado por uma variedade de fatores individuais e contextuais. Ver conteúdo
Na criminologia, os transtornos mentais são considerados relevantes em diversos aspectos. A presença de transtornos mentais pode ser um fator relevante na avaliação do risco de comportamento criminoso futuro. Profissionais de criminologia e psiquiatria podem trabalhar juntos para avaliar esses riscos e desenvolver estratégias de gestão adequadas. Ver conteúdo
PSICOPATIA E CRIMINALIDADE O modo como lidamos com indivíduos que sofrem de transtornos Mentais no contexto criminal não apenas influencia o destino dessas pessoas, como pode moldar a integridade e a eficácia do sistema judiciário e do bem-estar e a segurança da comunidade em geral. Como futuro profissional da área, você saberia traçar uma análise completa do perfil de um criminoso? Os padrões comportamentais e as características psicológicas servem para desenvolver perfis criminais para auxiliar investigadores na identificação e captura de suspeitos. Ver conteúdo
Olá, estudante. A atividade proposta corresponde ao MAPA (Material de Avaliação Prática da Aprendizagem). O objetivo desta atividade é que você compreenda a relação entre psicopatia e comportamento criminoso. Ver conteúdo
ATIVIDADE PROPOSTA Prezado estudante, aqui, entra a parte prática da nossa atividade M.A.P.A: Questões a serem respondidas: 1. Quais deverão ser os índices (IPCA) utilizado para a correção das parcelas? 2. Qual foi o montante pago por João pelo lote adquirido? 3. Qual o montante pago a título de atualização monetária e juros? 4. A metodologia do cálculo assume a modalidade juros simples ou juros compostos. Justifique Ver conteúdo
Para fins de instruir o cálculo assumiremos as seguintes premissas: Para cálculo das parcelas, bem como as respectivas atualizações, você deverá considerar mês completo; A atualização deverá acontecer sempre com base no índice acumulado nos últimos 12 meses, ou seja, o índice de dezembro de cada período – Ver conteúdo